今天上午,教育部召开新闻发布会,介绍2019年全国义务教育均衡发展督导评估有关情况。会上,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫透露,教育部关于就近入学的政策没有改变,始终会强力度地往下推进。推进义务教育基本均衡以及优质均衡就是要解决择校问题。

有记者提到,之前国家的政策说是用就近入学倒逼义务教育均衡,但近期关于就近入学社会上出现了比较大的争议,比如某些地方出现了学区房的暴涨。

对此,田祖荫表示,关于就近入学的问题,教育部的政策没有改变,始终会强力度的往下推进。至于说不同的群体、不同的需求,这是正常的。他说,我们现在正在推的学校标准化建设、义务教育基本均衡以及优质均衡,其实背后的出发点、最后的目的要解决的就是这个问题,“如果都均衡了,都优质了,自然就不择校了,那就是家门口有什么学校就上什么学校。”他强调,推均衡的目标,其实就是想把每所学校建合格,让每一个地区的学校都均衡。

他透露,下一步推优质均衡就是把“四个更”落地,一是全面发展的理念更鲜明,那就是有教无类,每个孩子都应该接受合适的教育。二是标准化建设程度更高,那就是补短板,现在有大校额、大班额,要赶紧想办法解决,不达标的赶紧想办法,比如生均校舍、生均运动场地。三是教师队伍更强。缺音体美不行,赶紧补,农村的学校、城镇薄弱的学校缺好老师,不行,赶紧让好校长、好老师流动起来。四是人民群众更满意。意思就是说除了数据的达标之外,还要考虑方方面面老百姓的特殊诉求,比如留守儿童、进城务工子女、残疾儿童以及一些特殊要求的,对这些孩子们特殊需求,也要在新的学校建设及均衡发展督导评估认定中都充分考虑。

“我们相信通过一段时间的持续努力,通过中央相关部门、地方各级政府以及有关部门的共同努力,我们会达到这个目标,会取得大家满意的结果。”他说。

 
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责任编辑:焦元
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